La masovera

Tipus de cançó: Cançó tradicional catalana. Cançó d’hàbits i rutines.

Com es canta?:

Es pot fer un acompanyament cantat durant el fragment de la tornada.

Com és una dansa també podem interpretar-la de la següent manera: Els nins es col·locaran en rotllana. Quan es canti la tornada (Olailà, la masovera…) els nins s’agafaran de la mà i es mouran cap a la dreta. Mentre que quan cantin les estrofes (el dilluns…, el dimarts…) estaran quiets en el seu lloc, amb les mans a la cintura i fent puntades amb els peus de forma alternada (primer el dret i després l’esquerra).

Text: 

Olailà, la masovera, la masovera! Olailà, la masovera se’n va al mercat.

El mercat és el dilluns. El dilluns compra llegums!

Olailà, la masovera…

El mercat és el dimarts. El dimarts en compra naps!.

El mercat és el dimecres. El dimecres compra nespres!

El mercat és el dijous. El dijous compra nous!

El mercat és el divendres. El divendres faves tendres!

El mercat és el dissabte. El dissabte tot s’ho gasta!

El mercat és el diumenge. El diumenge tot s’ho menja!

Escoltem la cançó:

Partitura:

La masovera

Característiques:

  • Sol Major.
  • Compàs 2×4.
  • Notes: re, sol, la, si, do4, re4, mi4.
  • Figures: negres, corxeres, treset, blanques.
  • Inici anacrúsic.
  • Signes de repetició: dos puntets en la doble barra.

Vídeos:

  1. Alumnes d’EP de primer interpreten la dança: 
  2. Cançó instrumental: 
Anuncis

Cançó de rentar-se

Tipus de cançó: Cançó de hàbits i rutines diàries de J.M. Espinàs i F. Burrull.

Com s’interpreta?:

Els nens hauran de cantar la cançó alhora que gestualitzen el text. El mestre pot servir de model a imitar per a la representació dels gestos.

Text: 

Ui! Rentar-se és divertit,

mirar l’aigua, l’aigua, l’aigua,

relliscar pel coll i el pit.

Però encara és molt millor, 

quan a l’aigua, l’aigua, l’aigua, 

hi afegeixes el sabó.

Es renten les foques, es renten els gats, 

es renten els tigres, lleons i elefants, que són ben educats.

Es renta el canari tot just surt de l’ou,

les plantes i els arbres, es renten quan plou.

Ui! Rentar-se és divertit,

mirar l’aigua, l’aigua, l’aigua,

relliscar pel coll i el pit.

Però encara és molt millor, 

quan a l’aigua, l’aigua, l’aigua, 

hi afegeixes el sabó.

Escoltem la cançó:

Partitura:

Partitura "Cançó de rentar-se"

Característiques:

  • Do Major.
  • Compàs 4×4.
  • Notes: do, re, mi, fa, sol, la, sib, do4.
  • Figures: blanques, blanques amb puntet, negres i corxeres.
  • Silencis de negra.
  • Signes de repetició, Da Capo.
  • Alteracions: bemoll.
  • Inici tètic.

Proposta didàctica:

Els hàbits higiènics tenen especial importància a l’educació infantil. Aquesta cançó pot ajudar a mestre i a pares a que els seus alumnes i fills adquireixin les rutines de bany diàries. Una activitat molt fàcil i entretinguda que segur que agradarà als més petits és dibuixar aquelles rutines d’higiene que es duen a terme diàriament (dutxar-se, rentar-se les dents, rentar-se les mans).

Com als nens els agraden molt els animals, podem treballar amb els nins a través de fotografies, la manera com es renten alguns animals (el gat es llepa, els elefants es tiren aigua amb la trompa…).

En nens més grans, com a l’educació primària, es pot començar a introduir el concepte de neteja corporal i de la seva importància. Algunes preguntes que podríem fer són: quan ens hem de rentar les mans? per què és important rentar-se les mans? com ens hem de raspallar les dents i quantes vegades? és important dur roba neta? hem de cuidar la higiene dels nostres animals de companyia?…

Als cicles mitjà i superior d’educació primària, podem aprofitar la cançó per treballar el cicle de l’aigua i l’ús responsable de l’aigua a les cases.

Fonts bibliogràfiques:

– http://tatspace.wikispaces.com/M%C3%BAsica